Bien, realmente lograr una competencia es todo un reto y lo que debemos reflexionar es como ir logrando las competencias para apuntar al perfil de egreso de los estudiantes. También es importante que el referente de medida (estándar) va a ser una luz que nos permitiría ir verificando el logro de la competencia, un gran reto que afrontar para lo cual es importante tomar en cuenta nuestro contexto.
Competencias, capacidades, estándares y desempeños constituye las cuatro definiciones curriculares importantes en las que ha sido estructurado el Currículo Educativo y que nos permitirán lograr el perfil de egreso a través de nuestra practica educativa.
Entiendo que estos elementos son fundamentales en el currículo actual para lograr el perfil del egreso y los debemos trabajar de manera concatenada, es decir que debemos desarrollar en nuestros estudiantes capacidades las cuales nos conducirán a alcanzar las competencias y estas nos llevarán a lograr los estándares de aprendizajes los mismos que los podemos medir mediante los desempeños.
Estos cuatro elementos son fundamentales para lograr un perfil de egreso optimo pues todos están unidos y entrelazados entre si, permitiendo que los desempeños sean óptimos y destacados al termino de la EBR
Entiendo que estos elementos son fundamentales en el currículo actual para lograr el perfil del egreso y los debemos trabajar de manera concatenada, es decir que debemos desarrollar en nuestros estudiantes capacidades las cuales nos conducirán a alcanzar las competencias y estas nos llevarán a lograr los estándares de aprendizajes los mismos que los podemos medir mediante los desempeños.
Entiendo que estos elementos son fundamentales en el currículo actual para lograr el perfil del egreso y los debemos trabajar de manera concatenada, es decir que debemos desarrollar en nuestros estudiantes capacidades las cuales nos conducirán a alcanzar las competencias y estas nos llevarán a lograr los estándares de aprendizajes los mismos que los podemos medir mediante los desempeños.
Las competencias, capacidades, estándares, y desempeños van relacionados y los estudiantes tienen que lograr en sus diferentes niveles durante la Educación Básica Regular.
Las competencias, capacidades, estándares y desempeños son los que sustentan el perfil de egreso lo cual resulta un reto que para lograr las competencias es necesario fortalecer las capacidades como en el ejemplo descrito el estudiante lograra la competencia cuando evidencie en su texto coherencia, cohesión, propósito destinatario y pueda sistematizar sus ideas justificando en base al problema planteado para lo cual es importante contextualizar los desempeños que permitirán ir tomando acciones en base a las dificultades que el niño niña manifieste interviniendo pedagógicamente para llegar a lograr el estándar.
El perfil del egreso para que puedan lograr los estudiantes resulta todo un reto ya que nos podemos dar cuenta que lograr realmente una competencia es una complejidad, además de esto es necesario mirar los desempeños como descripciones precisas para ver si nuestros estudiantes lograrán los estándares, para esto es importante ver nuestro CONTEXTO.
El Nuevo Currículo Nacional se basa en cuatro definiciones importantes como: Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños que todo docente debe conocer y entender para poderlos poner en práctica en nuestra labor educativa y lograr que nuestros estudiantes sepan cómo actuar en una determinada situación.
Considero importante que como docentes debemos tener en claro estas cuatro definiciones que sustentan el perfil del egreso como son las competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños, porque el trabajo que realizamos e nuestra labor educativa se basa específicamente en estas definiciones para lograr estudiantes exitosos que sepan desenvolverse a lo largo de la vida y sepan afrontar situaciones reales de acuerdo al nivel esperado en cada ciclo.
Estas cuatro definiciones se convierten en la guía diaria para nuestro trabajo pedagógico por lo que las considero de suma importancia desde la programación. Debemos conocer y diferenciar cada una sabiendo que se relacionan entre sí y que nos permiten intervenir de manera pertinente en situaciones de aprendizaje de los y las estudiantes de acuerdo al ciclo.
Felicitaciones colegas por participar en este curso virtual sobre la implementacion del DCN 2017 y a la vez utilizar este blog para hacer sus comentarios sobre el tema ,considero muy importante la insercion de los docentes en las tics pues estas siempre van a lograr mejores aprendizajes por constituir herramientas esenciales en su desarrollo y eficiente practica pedagógica de los maestros,me hubiese gustado participar de este curso virtual pero lamentablemente la inscripción no ha sido directa por lo que no he tenido oportunidad de ser considerado .
Bien, realmente lograr una competencia es todo un reto y lo que debemos reflexionar es como ir logrando las competencias para apuntar al perfil de egreso de los estudiantes. También es importante que el referente de medida (estándar) va a ser una luz que nos permitiría ir verificando el logro de la competencia, un gran reto que afrontar para lo cual es importante tomar en cuenta nuestro contexto.
ResponderEliminarCompetencias, capacidades, estándares y desempeños constituye las cuatro definiciones curriculares importantes en las que ha sido estructurado el Currículo Educativo y que nos permitirán lograr el perfil de egreso a través de nuestra practica educativa.
ResponderEliminarEntiendo que estos elementos son fundamentales en el currículo actual para lograr el perfil del egreso y los debemos trabajar de manera concatenada, es decir que debemos desarrollar en nuestros estudiantes capacidades las cuales nos conducirán a alcanzar las competencias y estas nos llevarán a lograr los estándares de aprendizajes los mismos que los podemos medir mediante los desempeños.
ResponderEliminarEstos cuatro elementos son fundamentales para lograr un perfil de egreso optimo pues todos están unidos y entrelazados entre si, permitiendo que los desempeños sean óptimos y destacados al termino de la EBR
ResponderEliminarEntiendo que estos elementos son fundamentales en el currículo actual para lograr el perfil del egreso y los debemos trabajar de manera concatenada, es decir que debemos desarrollar en nuestros estudiantes capacidades las cuales nos conducirán a alcanzar las competencias y estas nos llevarán a lograr los estándares de aprendizajes los mismos que los podemos medir mediante los desempeños.
ResponderEliminarEntiendo que estos elementos son fundamentales en el currículo actual para lograr el perfil del egreso y los debemos trabajar de manera concatenada, es decir que debemos desarrollar en nuestros estudiantes capacidades las cuales nos conducirán a alcanzar las competencias y estas nos llevarán a lograr los estándares de aprendizajes los mismos que los podemos medir mediante los desempeños.
ResponderEliminarLas competencias, capacidades, estándares, y desempeños van relacionados y los estudiantes tienen que lograr en sus diferentes niveles durante la Educación Básica Regular.
ResponderEliminarLas competencias, capacidades, estándares y desempeños son los que sustentan el perfil de egreso lo cual resulta un reto que para lograr las competencias es necesario fortalecer las capacidades como en el ejemplo descrito el estudiante lograra la competencia cuando evidencie en su texto coherencia, cohesión, propósito destinatario y pueda sistematizar sus ideas justificando en base al problema planteado para lo cual es importante contextualizar los desempeños que permitirán ir tomando acciones en base a las dificultades que el niño niña manifieste interviniendo pedagógicamente para llegar a lograr el estándar.
ResponderEliminarEl perfil del egreso para que puedan lograr los estudiantes resulta todo un reto ya que nos podemos dar cuenta que lograr realmente una competencia es una complejidad, además de esto es necesario mirar los desempeños como descripciones precisas para ver si nuestros estudiantes lograrán los estándares, para esto es importante ver nuestro CONTEXTO.
ResponderEliminarEl Nuevo Currículo Nacional se basa en cuatro definiciones importantes como: Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños que todo docente debe conocer y entender para poderlos poner en práctica en nuestra labor educativa y lograr que nuestros estudiantes sepan cómo actuar en una determinada situación.
ResponderEliminarConsidero importante que como docentes debemos tener en claro estas cuatro definiciones que sustentan el perfil del egreso como son las competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños, porque el trabajo que realizamos e nuestra labor educativa se basa específicamente en estas definiciones para lograr estudiantes exitosos que sepan desenvolverse a lo largo de la vida y sepan afrontar situaciones reales de acuerdo al nivel esperado en cada ciclo.
ResponderEliminarEstas cuatro definiciones se convierten en la guía diaria para nuestro trabajo pedagógico por lo que las considero de suma importancia desde la programación. Debemos conocer y diferenciar cada una sabiendo que se relacionan entre sí y que nos permiten intervenir de manera pertinente en situaciones de aprendizaje de los y las estudiantes de acuerdo al ciclo.
ResponderEliminarFelicitaciones colegas por participar en este curso virtual sobre la implementacion del DCN 2017 y a la vez utilizar este blog para hacer sus comentarios sobre el tema ,considero muy importante la insercion de los docentes en las tics pues estas siempre van a lograr mejores aprendizajes por constituir herramientas esenciales en su desarrollo y eficiente practica pedagógica de los maestros,me hubiese gustado participar de este curso virtual pero lamentablemente la inscripción no ha sido directa por lo que no he tenido oportunidad de ser considerado .
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